Этапы зрелости личности по Стивенсу

зрелость, жизненный путь, здоровое сознание, личное взросление, развитие личности, система человека, личностный рост, саморазвитие, как мы развиваемся, путь человека, найти себяНесмотря на то, что о человеке принято судить по его биологическому возрасту, зачастую реальный уровень развития личности биологическому не соответствует.

Джоз Стивенс в своей книге «Приручи своих драконов» пишет о 7 этапах созревания и развития личности:

 

5% населения планеты находится на стадии развития «Грудной младенец»

Мировоззрение жестко дуалистично: есть Я и не-Я, больше ничего. Полное отсутствие абстрактного мышления, эмоции примитивны, потребности находятся на самой первой ступени, нет критического анализа окружающей реальности, полностью отсутствуют какие-либо ценности.

Большинство людей этого уровня – отсталые члены общества, наиболее агрессивные пополняют ряды банд и агрессивных культов.

С позиции модели «Спиральная динамика» – это незрелый «красный».

 

20% населения планеты находится на стадии развития «Делающий первые шаги малыш».

Способны распознавать элементарные противопоставления, такие, как «да» и «нет», «хорошее» и «плохое», «черное» и «белое». Абстрактное мышление не развито. Например, понятие смерти не привязано к реальности. Эмоции сильные, ярко выраженные. Конформисты, слепо копируют манеры поведения и ценности окружающих, степень собственной независимости очень слабая.

Люди этого уровня склонны к мракобесию, консерватизму и поддержке традиционных институтов, многие становятся расистскими фанатиками, коррумпированными чиновниками, религиозными сектантами, участниками тоталитарных движений.

С точки зрения «Спиральной динамики» – это незрелый «синий».

 

33% населения планеты находится на стадии развития «Подросток».

Мировоззрение: «я», «ты» и «я собираюсь тебя победить». Склонность к социальной удали и успеху. Вся американская индустрия успеха ориентирована именно на людей этого уровня. Есть способность к абстрактному мышлению. Основной акцент делается на распространении своего собственного влияния и контроля на различные области Жизни, при этом способность к качественному управлению остается не очень высокой. Активные участники навязчивых Игр, ориентированных на выигрыш и победу над соперником.

Люди этого типа – это охотники за наживой, промышленные магнаты, политики, представители средних слоёв общества, миссионеры, люди, ищущие личной власти и привилегий. Самые обычные люди.

По «Спиральной динамике» – это «оранжевый».

 

32% населения планеты находится на стадии развития «Юноша»

На этом уровне развития человек очень восприимчив к чувствам окружающих, эмоционально отождествляя себя с другими людьми, что значительно облегчает развитие их глубоких, продолжительных взаимоотношений. Однако эти взаимоотношения нередко и осложняются, поскольку они не всегда способны точно определить искренность и направленность питающих их чувств. Часто такие люди обладают высокоразвитыми индивидуальными способностями, которые позволяют им достичь заметных высот во многих областях жизни и сделать значительный вклад в развитие человечества. Очень ценят одиночество, ориентированы на развитие отношений и наполнение их эмоциональным самовыражением.

Люди этого типа – реформаторы, революционеры, исследователи, работающие на энтузиазме ученые, артисты, музыканты и художники, ощущающие себя общественным рупором (хороший пример – Виктор Цой). Такие люди являются яркой, метущейся, бунтующей и эксцентричной частью общества.

По «Спиральной динамике» – это люди (хотя и не обязательно) с «зеленым» мышлением.

 

10% населения планеты находится на стадии развития «Взрослый»

Точка зрения взрослого человека: «Я признаю, что мы оба — люди, и что ты имеешь право быть таким, какой ты есть. И я прошу тебя позволить мне быть самим собой. Иными словами — живи сам и дай жить другому».

Акцент внимания переносится с «деятельности» на «бытие». Количество уступает место качеству.

Взрослые воспринимают события, происходящие в их жизни как уроки и умеют извлекать из них соответствующие выводы. Не боятся трудностей, умеют применять вынесенные из книг правила к сложным жизненным ситуациям, способны нести ответственность за свою собственную жизнь и за жизнь других, уважают дух закона больше чем букву, последовательны и слов на ветер не бросают.

Взрослые люди достигли высоких результатов в уравновешиванием своих эмоций с мыслями и действиями. Их потребности находятся на высших ступенях пресловутой «пирамиды Маслоу» и главным внутренним мотиватором у них является стремление к духовному росту и взаимопониманию, внесение вклада в совершенствование мира и наслаждение радостями, которые несут с собой семья, друзья и доставляющая удовольствие работа.

Взрослые ценят содержание больше чем форму. И работают настолько высокоэффективно, что выполняют больший объем работы за более короткий период времени, чем люди, остановившиеся на более ранних этапах развития.

Люди этого типа – личности, осознающие важность и необходимость сотрудничества, единства и понимания. Это философы, писатели (пример – Марк Твен), целители, духовные наставники, немногие мировые лидеры. Такие люди стремятся к объединению, чтобы сделать мир лучше и комфортнее.

Все люди, обладающие по «Спиральной динамике» «желтым» (системным) мышлением находятся на этой стадии.

 

0,001% населения находится на стадии развития «Почтенный старец»

Практически недоступная для большинства людей стадия развития. «Старцы» не имеют никаких личных проблем (полная гармония на уровне личности), обладают естественным авторитетом, опытом, мастерством и талантом. Выполнение работы дается им без усилий. Они производят впечатление людей, обладающих спокойной силой, уверенностью в себе и могут найти подход к каждому.

Многим «старцам» доступны сверхспособности, прямой доступ к Чистому Знанию (интуиция), возможность познавать вещи, не поддающиеся объяснению. Они обладают истинной мудростью (знанием Игр) с позиции которой могут объяснять многие процессы, происходящие в мире.

«Старцы» не интересуются богатством, славой и властью, поскольку занимаются стратегической работой, устремленной на многие поколения вперёд, которой чужда устремленность на сиюминутные интересы. Основным мотиватором для них служат накопление и распространение духовных знаний (т.е. знаний полученных в результате собственных духовных переживаний и интуитивных озарений, а не из книг и «священных трактатов»).

Такие люди имеют ценности и уровень мышления соответствующий «бирюзовому» по «Спиральной динамике».

 

Стадия развития «Учитель» (недоступная для человечества)

Люди, которые полностью устранили дуальное восприятие реальности и осознали истинную природу мироздания, закончив абсолютно все навязчивые разрушающие Игры (в которые продолжает погружаться остальное человечество).

Учитель стремится к тому, чтобы каждый вспомнил о своей истинной сути — о том, что он воплощает в себе все человечество. Учитель не имеет личных дел.

Учителя обладают сверхъестественными способностями. Они способны явить чудеса. Усилием воли они могут приостанавливать действие на них законов физического мира. Обладают абсолютной телепатией. Они знают будущее. Они способны читать мысли и излучают всеобщую любовь.

Учителя занимаются обучением и просвещением, давая чёткие и ясные ответы на абсолютно любые вопросы.

Их ценности: мир, гармония, любовь, уравновешенность, экстаз, единение, доброта, сострадание, сила. Никакой физический объект, никакое материальное благо или чувственное удовольствие не является для них мотиватором.

До данного уровня поднимались в разное время единицы среди которых можно выделить Иисуса, Будду, Кришну, Лао Цзы. Движению в данном направлении сильно мешают иллюзии, которые даже сильные и продвинутые люди не могут осознать за собой.

 

Чтобы понять на какой этапе личной зрелости находитесь лично вы, можно пройти, например, специальный тест.

podelis

comments powered by HyperComments